《“马上”小猴》的写作经过

  《“马上”小猴》是上海市九年制义务教育小学语文课本第二册中的第十四课,那是我1984年应中国寓言文学研究会与《儿童时代》杂志社联合征文而作,在《儿童时代》发表后为《儿童文学选刊》转载,后来又被选入各地出版的二十多部选集。

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  自己的作品被选入课本,是在这套教材用了十多年后才知道的。我的少年时代在上海度过,毕业于四川北路小学,后来又就读四平中学、新沪中学,所以,上海的小学生能读到我写的东西,倍感高兴!这篇寓言虽是虚构,主题却是取材于生活的。那时,我的孩子正在读小学,我发现他有个缺点,叫他做什么事,总是嘴上说“马上”,答应得很快,但行动很慢,甚至说了就算,根本不动。我把他这个缺点和不少朋友说了,谁知他们说,这哪里只是你儿子才有的毛病啊,几乎个个都是,家家一样。我意识到就此写篇寓言应该是有意义的。有了主题,并不一定能写出作品,寓言需要一个生动、简明能说明寓意的故事,我因找不出这样一个故事,迟迟没有动笔。另一方面对儿子的这一缺点,我多次对他正面教育,道理说了许多,收效却不大。我突然想到,也许从反面刺激他一下可能有用。机会终于来了,有一天中午他回家吃了饭告诉我,下午课外活动他约好几个同学比一场足球,知道我办公室就有一个足球,要我去拿给他。我答应了一声“马上”,故意只顾自己看报。他等了一会,说:“你快点去啊,要上学了嘛!”我还是答应说“马上”,照旧不动。这下他急了,不断地看钟,最后边哭边说:“你看嘛,快上课了,要遭老师骂的……”我这才起身和他一起去拿球,路上我对他说,你现在知道了吧,嘴上说“马上”,却不见行动有多误事啊。这次他听进去了,以后有时他再说“马上”,但坐着不动时,只要我一提醒,他就笑着立即去做事了。

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  我根据这件事,加以提炼,选择了接近于人类的“猴”做主角,将故事集中于一个场景,只用了半天就写出了《“马上”小猴》,写的时间虽很短,但想的时间却很长。现在应《作文大世界》之约,说说这篇寓言的写作经过,供老师和学生在教学这篇课文时参考。

  “马上” 小猴

  叶 澍

  “马上”是小猴的“口头禅”,时间一长,大家都管他叫“马上小猴”。

  “小猴,快上树给弟弟摘个桃。”——妈妈对他说。

  “好,马上。”――小猴顺口应了一声,而躺在草地上的身子一动不动。

  这时一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过,一向喜欢蝴蝶的小猴欢叫起来:“妈,快帮我逮住它!”

  猴妈妈想了一下,应道:“好,马上。”――可手却没有抬。

  眼看蝴蝶扑闪了两下翅膀,得意洋洋地远远飞去,小猴气得撒起娇来,在地上打滚。不知怎地他突然觉得身上一阵痛,原来压在一只刺猬身上。他急得直喊:“妈啊,快,快把刺猬赶走!”

  “好,马上。”――猴妈妈慢条斯理地答应,却坐着不动。小猴“妈啊,妈啊”地叫着,眼泪直淌,猴妈妈这才起身,帮他取下刺猬。

  说也奇怪,小猴的“口头禅”――“马上”,从此,再也没有听他说过。

[信息来源:中国寓言网
作者:叶澍]
发布时间:2006年06月26日

#用行动说话

屠瑞
嘴上说“马上”,却不见行动有多误事啊
发表于2020年05月24日

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盛夏
volcvnlkoovc
发表于2009年08月18日

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盛夏
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发表于2009年08月18日

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盛夏
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发表于2009年08月18日
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