《“马上”小猴》是上海市九年制义务教育小学语文课本第二册中的第十四课，那是我1984年应中国寓言文学研究会与《儿童时代》杂志社联合征文而作，在《儿童时代》发表后为《儿童文学选刊》转载，后来又被选入各地出版的二十多部选集。
自己的作品被选入课本，是在这套教材用了十多年后才知道的。我的少年时代在上海度过，毕业于四川北路小学，后来又就读四平中学、新沪中学，所以，上海的小学生能读到我写的东西，倍感高兴！这篇寓言虽是虚构，主题却是取材于生活的。那时，我的孩子正在读小学，我发现他有个缺点，叫他做什么事，总是嘴上说“马上”，答应得很快，但行动很慢，甚至说了就算，根本不动。我把他这个缺点和不少朋友说了，谁知他们说，这哪里只是你儿子才有的毛病啊，几乎个个都是，家家一样。我意识到就此写篇寓言应该是有意义的。有了主题，并不一定能写出作品，寓言需要一个生动、简明能说明寓意的故事，我因找不出这样一个故事，迟迟没有动笔。另一方面对儿子的这一缺点，我多次对他正面教育，道理说了许多，收效却不大。我突然想到，也许从反面刺激他一下可能有用。机会终于来了，有一天中午他回家吃了饭告诉我，下午课外活动他约好几个同学比一场足球，知道我办公室就有一个足球，要我去拿给他。我答应了一声“马上”，故意只顾自己看报。他等了一会，说：“你快点去啊，要上学了嘛!”我还是答应说“马上”，照旧不动。这下他急了，不断地看钟，最后边哭边说:“你看嘛，快上课了，要遭老师骂的……”我这才起身和他一起去拿球,路上我对他说,你现在知道了吧,嘴上说“马上”，却不见行动有多误事啊。这次他听进去了，以后有时他再说“马上”，但坐着不动时，只要我一提醒，他就笑着立即去做事了。
我根据这件事，加以提炼，选择了接近于人类的“猴”做主角，将故事集中于一个场景，只用了半天就写出了《“马上”小猴》，写的时间虽很短，但想的时间却很长。现在应《作文大世界》之约，说说这篇寓言的写作经过，供老师和学生在教学这篇课文时参考。
“马上” 小猴
叶 澍
“马上”是小猴的“口头禅”，时间一长，大家都管他叫“马上小猴”。
“小猴，快上树给弟弟摘个桃。”——妈妈对他说。
“好，马上。”――小猴顺口应了一声，而躺在草地上的身子一动不动。
这时一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的小猴欢叫起来：“妈，快帮我逮住它！”
猴妈妈想了一下，应道：“好，马上。”――可手却没有抬。
眼看蝴蝶扑闪了两下翅膀，得意洋洋地远远飞去，小猴气得撒起娇来，在地上打滚。不知怎地他突然觉得身上一阵痛，原来压在一只刺猬身上。他急得直喊：“妈啊，快，快把刺猬赶走！”
“好，马上。”――猴妈妈慢条斯理地答应，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直淌，猴妈妈这才起身，帮他取下刺猬。
说也奇怪，小猴的“口头禅”――“马上”，从此，再也没有听他说过。