齐桓公、管仲、鲍叔为谁“代言”? 佛山名师点评广东高考作文题

今年的作文题难度如何?怎么才能写好?记者采访了佛山多位名师,来看看他们的点评。

◆顺德李兆基中学课程与教学指导中心主任、广东省骨干教师、顺德区名教师李海峰:

要写好写深不容易

全国一卷作文题给出具体情境,以读书报告会为活动情境,考查学生对材料的分析,整个作文题属于分析型写作,题目难度不大,导向很明显,倡导读书,读而有所思,能思考“推贤举能,知人善用”的论题。学生对材料比较熟悉,有话可说,不易跑题。但要写好写深不容易,需要有丰富的阅读底蕴作为支撑。

◆石门中学高三语文备课组长、佛山资深高三名师王建骅:

命题出其不意,强调历史感和现实性结合

今年出的是材料作文题从高考命题原则上,还是体现了“一点四面”的基本出题原则,遵从“立德树人”的最基本点,体现“核心价值、传统文化、依法治国、创新精神”四面中的三面。

从审题来看,文体一定要符合发言稿特殊形式,要有称谓和指定对象,充分注意听众的特点。因为是在班里开读书会,要有对象感,分条列点,阐述清晰,使文章变得更有条理,提纲挈领,可以采取总分总的结构形式,更能使听众反应及时、听得清楚、理解透彻,使得讲者与听者同步共鸣。

在内容方面,题目问到对齐桓公、管仲和鲍叔三人哪个感触最深,不管是齐桓公的任人唯贤、宽容大度,管仲的及时调整、发挥价值,鲍叔的谦让大度、主动让贤,阐述的时候要有主次,另外两个任务作为衬托,不能都谈。总的来看,三个历史人物都非常爱国。怎么写出彩?一个是体现传统文化,一是要立足富强、爱国、敬业、友善等核心价值观,必须要联系现实来谈,古为今用。如果单纯就事论事,显然谈不深,谈不广。

纵观多年高考题,寓言历史故事近些年来关注较少,以往谈家国情怀较多,这次命题现实性没那么强,而更注重的是从历史性到现实性的结合。此次命题出其不意,但是又让学生们有话可说,在考察学生基本写作能力、学科素养的同时,对于核心价值理解,历史文化的掌握,从基础性、应用型、价值性、创新性等方面还是可以分出水平高低。

这也体现命题者的思路。我们当前很多核心价值观其实是从传统古人智慧中提炼出来的,古人身上有很多值得我们今天的人的美德。因此作为教育者我们要引导学生重视传统核心价值,这是一个继承、发扬和创新的过程。

◆三水中学语文高级教师陈文忠:

须真正理解材料及要求,联系当下

今年高考作文试题是由材料、提示和要求组成,试题核心语句是"齐桓公、管仲、鲍叔三人,你对哪个感触最深",所以考生在了解三个人物的形象特征(如齐桓公用人唯贤用贤不避仇,管仲的贤能,鲍叔牙的知人、以大局为重等)的基础上,选择一个感触最深的人物来创作。

文章内容应结合材料去证明自己的观点,应有适当的对三个人物形象品格特征的比较,以突出文章中心,应有结合现实和时代论述目前哪种品格更为可贵。同时,考生还应注意作文的形式,要以发言稿的格式创作。

个人认为本次语文试题难度适中,只要真正理解了材料及要求,再联系当下,自然笔下有千言。引导学生去认识,分析,评价历史名人;发现并学习人性的光辉;做一个真正优秀的时代弄潮儿。

【南方日报记者】王雅铄 蒋晓敏 李周秦 实习生 肖楚晖

[信息来源:南方网]
发布时间:2020年07月08日

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